тел.: +7 922 100-46-00;
e-mail: prosnikova@gmail.com
Обратный звонок
0 на сумму: 0 руб
Новости

Курс лекции Елены Дудоровой про Bauhaus

14,21,28 января 4,11 февраля в 19.00 Art Library

10.01.2021

СЕССИЯ ОПЫТ РЕКОНСТРУКЦИИ МУЗЕЕВ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

22 октября Зал № 3.8 16:30–18:00 ЕкатеринбургЭКСПО

10.10.2020

Выставка "Lesprom-URAL"

6-8 октября 2020 года ЦМТ "Екатеринбург" ул.Куйбышева 44д

17.09.2020

Для клиентов

E-mail:

Пароль:

Изображение птицы в декоративно-прикладном искусстве: Трансформация ISBN 9785942320935

Птицы в декоративно-прикладном искусстве: Трансформация

850 руб

От автора
Предлагаемое вниманию читателей методическое пособие «Изображение птиц в декоративном искусстве. Трансформация» является продолжением пособия "Трансформация природного мотива в орнаментальную декоративную форму". Эти две темы неразрывно связаны между собой. Их объединяет основ­ной источник — природа, практический опыт на пленэре и поиск декоративно-художественного образа, то есть — трансформация природной формы в декоративную, и ключевые моменты развития творческого мышления. В этом небольшом вступлении необходимо объяснить некоторые особенности и еще раз подчеркнуть основную цель и задачу данного пособия.
В творчество художника, в его работу неминуемо входит тема орнамента как одного из составляющих элементов композиции. Поэтому тема «Изучение классических орнаментальных структур» включена в учебную программу. В сохранившихся архивах и литературных источниках Императорского Строгановского Центрально художественного училища в учебной программе был предмет «Изучение стилей», и ему уделялось большое вни­мание. Так как я, являясь выпускницей Строгановского художественно-промышленного училища 1967 г., этот предмет изучала и практически выполняла — это послужило веским доводом включить в программу тему «Изучение классических орнаментальных структур» как продолжение традиций, заложенных Строгановской школой.

Наглядные примеры мирового классического искусства, анализ обширного наследия прошлого, изучение и практическая работа дает творческий импульс для студента. В этих произведениях веками закладывались художественные образы. В текстовой и теоретической части пособия для знакомства кратко излагается искусство Древнего Египта, Древней Греции, Византии, Европейского Средневековья и искусство Древней Руси. Это дает понимание в историческом развитии связи творчества художника с природой — путь от природного мотива до классического трансформированного образа.

Методическое пособие готовилось долго. Большой помощью в подготовке этого материала послужил многолетний опыт работы на кафедре художественного стекла в Строгановском художественно-промышленном училище. Конечно, не все вопросы удалось глубоко раскрыть. Но в чем не должно быть сомнений, тема этой работы — моя глубокая и неизменная любовь к миру при­роды. Царство многообразных форм, богатство колорита и орнаментики, порожденные самой природой, не оставляют художника равнодушным.

Работа педагога — это постоянный творческий поиск Стремление донести до студента желание изучать, работать и сохранять лучшее из художественного наследия, творчески развивать национальные традиции в своих работах. Не отрываться от природы, она вечный вдохновитель и источник творчества.

При подборе фрагмента для практической работы (копии) основной целью было изучить исторический материал, практически выполнить копию и дать сравнительный анализ.

 

Предыдущий   |   Назад в раздел   |   Следующий

— отзывы

Нет отзывов.

Для того, чтобы добавлять отзывы, необходимо зарегистрироваться